Psicología en Administración de Desastres: PAra la seccion LAD-101 M

domingo, 1 de junio de 2008

PAra la seccion LAD-101 M

SALUDOS ESTIMADOS ALUMNOS…

EN LA ACTIVIDAD VIRTUAL CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD II, DEBERAN HACER EN GRUPO UN BREVE DESCRIPCION DEL TEMA SELECCIONADO PARA EL TRABAJO FINAL Y COLOCAR CUAL ES EL PROBLEMA QUE VAN A ABORDAR. RECUERDEN QUE DEBE SER UN PROBLEMA REAL Y DEBE SER BIEN JUSTIFICADO. EL MISMO PUEDE SER A NIVEL DE PREVENCION, INTERVENCION O REHABILITACION DE UN PROBLEMA EN LA COMUNIDAD.
DICHA DESCRIPCION DEBEN COLOCARLA AQUI EN EL BLOG.

CARIÑOS SU PROFE. AUDREY
SIGAN ADELANTE QUE VAN MUY BIEN… RECUERDEN QUE PA´LANTE ES PA´YA….

LES RECUERDO QUE EL TRABAJO CONSISTE EN TRABAJAR CON:

UNIDAD N° 4: ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN COMO CONTRIBUCIÓN A LA SALUD MENTAL.OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

Diseñar campañas educativas para la prevención de los desastres, aplicando estrategias psicológicas.

CONTENIDOS:

4.1. Conceptualización y Tipos de Prevención.4.2. Formación de equipos de trabajos.4.3. Estrategias de Prevención.4.4. Diseño de campañas de Prevención.

5 comentarios:

Unknown dijo...: hola profe como estas..... somos el primer grupo esta integrado:
-Karina Yulibeth Colmenares Rivas
C.I 19146273;-Yolanda ortega
CI 16316878;-Yusmary lobo avendaño
CI 16657694;-Dairelys Karina Hernandez
CI 18498055;-Cleyder Jesus Hernandez
CI 20047844;-Nestor Ramirez
CI 17894259;Romer Mendoza
CI 19997555;-Margareth Fernandez
CI19503839;-Jorge Guillen
CI 18966447;-Carlos Jerez
CI 13281105;-Yetxi Araque
CI 19096832;-Nereyda Acosta
CI 18620772; Nuestra campaña se trata sobre Psicologia de prevencion y como actuar ante un evento, dicha campaña la vamos a desarrollar en Tabay un sector de riesgo por inundacion y deslizamientos de tierras; 10 de junio de 2008, 7:55
albis machado dijo...: BUENA TARDES PROFESORA. SOMOS EL EQUIPO NUMERO 2 INTEGRADO POR.
MACHADO ALBIS
LISBETH RIVAS
ANA ARAQUE
YENIFER

NUESTRA CAMPAÑA SOBRE PSICOLOGIA DE PREVENCION ESTA DESTINADA A PREPARAR A LA POBLACIÓN DE LA CAPEA, MUNICIPIO SANTOS MARQUINA DEL ESTADO MÉRIDA, PARA ENFRENTAR UNA SITUACIÓN DE EMERGENCIA EN CASO DE LA CRECIDA EXCEPCIONAL DE LA QUEBRADA EL PALÓN, DESBORDAMIENTO DEL RIO CHAMA Y ACTIVACIÓN DEL AREA DE DESLIZAMIENTO.; 11 de junio de 2008, 15:02
Psic. Audrey Dery dijo...: MUY BIEN MUCHACOS, EXCELENTES TEMAS DE TRABAJO, ESPERO QUE SE ESFUERCEN Y LOGREN SUS OBJETIVOS DE INTERVENCION CON TODO LO QUE HAN APRENDIDO....SIGAN ASI .. VA MUY BIEN..
UN ABRAZO AUDREY; 18 de junio de 2008, 14:19
GEDDE MAGGY dijo...: Buenas tardes. Profesora Audrey.Somos de LAD-101-1 y nuestro grupo esta integrado por:
Mayela Gedde (Mayi)C.I.8088235
Pedro Duque C.I. 15.756.703
Marcia Perez C.I. 16.199.695
Carmen Ramirez C.I. 17.528.849
Yaritza Teran C.I. 20.198.163
Doris Vergara C.I. 19.847.379
Yaneli Parra C.I. 19.847.241
Eduardo Ortega C.I. 19.319.678
Luz Osuna C.I. 15.923.932
Roberto Sanchez C.I. 15.175.975
Nuestro trabajo se trata de un PLAN DE EMERGENCIA ESCOLAR SOBRE INUNDACIONES Y EVENTOS SISMICOS. Que sera aplicado en un liceo por medio de una charla y cartelera informativa. En el arenal zona considerada de alto riesgo por tener el rio Chama y varias nacientes de agua que rodea la zona.; 20 de junio de 2008, 12:54
Psic. Audrey Dery dijo...: Excelente Magi, nos vemos el jueves; 21 de junio de 2008, 7:12

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PROGRAMA DE PSICOLOGIA

OBJETIVO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Determinar los principios y las técnicas de asesoramiento e intervención psicológica necesarias para aplicarlas en
situaciones de desastres dentro de cualquier entidad u organización, tanto de carácter público, como privado.

JUSTIFICACIÓN
La Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA), apoyada en su trayectoria académica
en el campo de los estudios universitarios en Venezuela, en el prestigio y calidad de sus egresados, tiene el inmenso
placer de presentarle, en esta breve introducción, la información más relevante que te será de suma utilidad
para guiarte hacia la adquisición y reforzamiento de conocimientos sobre la ciencia de la Psicología, para lograr
eficazmente la aplicación de los principios y las técnicas de asesoramiento e intervención psicológica necesarias
y oportunas en situaciones de desastres dentro de cualquier entidad u organización.
La asignatura te ofrece conocer los fundamentos científicos necesarios que explican el comportamiento humano, especialmente
de las reacciones psicológicas que surgen ante situaciones de desastres, sean éstos de origen natural
y/o antrópico, es decir, provocados por la conducta del hombre, puesto que en últimos acontecimientos han generado
la necesidad de aplicar los estudios e investigaciones propios de la psicología al ámbito de las emergencias, los
desastres y las catástrofes. En este sentido son muchos los autores que señalan ya a la Psicología como una especialidad
indispensable para la investigación, el desarrollo y aplicación de estos conocimientos a este tipo de eventos,
cada vez más frecuentes en nuestros alrededores.
Como una forma de responder ante éstas situaciones, la cátedra de Psicología te permite como estudiante y como
individuo inmerso en una comunidad, capacitarte en la identificación de la sintomW3atología y reacciones de la población
expuesta a desastres, para así posteriormente, entrenarte en las estrategias prácticas de intervención psicológica
de asesoramiento y acompañamiento eficaz.
Por tanto, la cátedra te proporciona innovadoras nociones e ideas de la Psicología, aplicadas en las diversas esferas
del área de desastres, como un recurso indispensable para el diseño y ejecución de planes operativos antes, durante
y después de los eventos e impacto de desastres, a fin de fomentar el desarrollo de planes estratégicos y programas
de prevención acordes y valiosos para el óptimo desempeño de la administración de desastre en beneficio
de las víctimas afectadas y de la colectividad en general.

OBJETIVOS DE UNIDAD Y ESTRUCTURA DEL CONTENIDO

UNIDAD N° 1: FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA Y APLICACIONES ACTUALES.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Definir los fundamentos básicos de la Psicología aplicada en situaciones de desastres.

CONTENIDOS:
1.1 La Psicología como Ciencia.
1.1.1. Definición de Psicología.
1.1.2. Desarrollo histórico de la Psicología y relaciones interdisciplinarias.
1.1.3. Objeto de estudio de la Psicología.
1.1.4. Método de estudio de la Psicología.
1.2. Principales Escuelas y Enfoques Psicológicos.
1.2.1. Estructuralismo y Funcionalismo.
1.2.2. Psicología de la Gestalt.
1.2.3. Psicoanálisis.
1.2.4. Conductismo.
1.2.5. Humanismo.
1.2.6. Cognoscitivismo.
1.2.7. Metas de la Psicología y aplicaciones actuales.
1.3. Bases Biológicas del Comportamiento Humano.
1.3.1. Organización y Funciones del Sistema Nervioso: Central, Periférico y Endocrino.
1.3.2. Relación entre las bases biológicas y el comportamiento humano.
1.4. Procesos Sensitivos y Mentales:
1.4.1. Sensación y Percepción.
1.4.2. Atención y Memoria.
1.4.3. Cognición e Inteligencia.
1.4.4. Lenguaje.
1.4.5. Motivación y Emoción.

UNIDAD N° 2: PSICOLOGÍA EN SITUACIONES DE DESASTRES.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Identificar las reacciones psicológicas y psicosociales ante situaciones de emergencias y desastres.

CONTENIDOS:
2.1. Psicología de intervención en situaciones de emergencia y desastres.
2.1.1. Antecedentes de la Psicología ante situaciones de emergencia y desastres.
2.1.2. Definición y objetivos de la Psicología ante situaciones de emergencia y desastres.
2.2. Principios de intervención y asesoramiento psicológico en situaciones de emergencia y desastres.
2.2.1. Diferencias entre Consejo, Asesoramiento e Intervención.
2.2.2. Principios de asesoramiento e intervención psicológica para el personal de emergencias y atención de desastres.
2.2.3. Técnicas de exploración psicológica aplicadas en situaciones de emergencia y desastres.
2.3. Personalidad Adaptada y Reacciones Psicológicas.
2.3.1. Definición y caracterización de términos básicos: Temperamento, Carácter, Personalidad y Rasgos
2.3.2. Adaptación, Ajuste y Afrontamiento Psicológico.
2.3.3. Estrés y Vulnerabilidad.
2.3.4. Etapas del Ajuste y Duelo Psicológico.
2.3.5. Autorrealización y Personalidad Adaptada.
2.4. Reacciones Psicológicas ante situaciones de emergencia, crisis y desastres.
2.4.1. Emergencias, desastres y reacciones psicosociales individuales – colectivas.
2.4.2. Reacciones psicológicas en el personal asistencial de emergencias, crisis y desastres.
2.5. Habilidades y salud mental del personal asistencial ante situaciones de emergencias y desastres.
2.5.1. Toma de decisiones y manejo de conflictos en el personal de emergencia y desastres.0

UNIDAD N° 3: SÍNDROMES, TRASTORNOS Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICAS.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Analizar los síndromes y trastornos mentales en victimas, tomando en cuenta las técnicas psicológicas utilizadas en
la intervención de desastres.

CONTENIDOS:
3.1. Conducta Anormal y Reacciones Psicológicas Desadaptativas.
3.1.1. Conceptos básicos: Normalidad, Anormalidad, Síndrome y Trastorno Mental.
3.1.2. Clasificación y características de los Trastornos Mentales.
3.2. Síndromes y Trastornos Mentales en víctimas y personal de asistencia en situaciones de emergencia y desastres.
3.2.1. Trastornos por Ansiedad.
3.2.2. Trastornos del Ánimo.
3.2.3. Trastornos Adaptativos.
3.2.4. Trastornos relacionados con sustancias: Alcohol y Drogas.
3.2.5. Trastornos de Ansiedad y Depresión en Niños – Adolescentes.
3.2.6. Síndromes Psicológicos del personal de asistencia en emergencia y desastres.
3.3. Terapia Psicológica y Técnicas de Intervención en situaciones de emergencia y desastres.
3.3.1. Psicoterapia y tipos de intervención en situaciones de emergencia y desastres.
3.3.2. Técnicas de intervención aplicadas ante situaciones de desastres.
3.3.3. Terapia para niños y adolescentes.
3.3.4. Asistencia psicológica a los familiares de las víctimas y desaparecidos.
3.4. Intervención y apoyo psicológico para el personal de emergencia y desastres.

UNIDAD N° 4: ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN COMO CONTRIBUCIÓN A LA SALUD MENTAL.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Diseñar campañas educativas para la prevención de los desastres, aplicando estrategias psicológicas.

CONTENIDOS:
4.1. Conceptualización y Tipos de Prevención.
4.2. Formación de equipos de trabajos.
4.3. Estrategias de Prevención.
4.4. Diseño de campañas de Prevención.

Psicología en Administración de Desastres

domingo, 1 de junio de 2008

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